空气是人类赖以生存的重要环境,正常性状的新鲜空气是维持人体健康的必要条件。高校校园空气质量的好坏与师生生活和学习息息相关,加强对高校校园内各个场所的卫生监督和监测,对预防和控制传染病的传播有积极作用。为了解某高校室内空气微生物污染情况,笔者于2008年夏季和冬季选取该校学生宿舍、食堂、教室、实验室、图书馆、大学生活动室及教师办公室7个主要公共活动场所204个采样点,进行空气细菌总数监测。现将结果报道如下。 
　　 
　　1 对象与方法 
　　 
　　1.1 对象 按照《室内空气质量标准》（GB/T 18883-2002）的要求选取采样点。于2008年夏季和冬季选取某高校代表校园不同功能分区的学生宿舍、食堂、教室、实验室、图书馆、大学生活动室及教师办公室7个主要公共活动场所204个采样点,共采集样品1020份（其中夏季和冬季各102个采样点,每个采样点采样5份）,进行空气细菌总数监测。 
　　1.2 方法 
　　1.2.1 采样方法 采用自然沉降法。采样点距地面高度为1.0 m。将直径为9 cm的营养琼脂培养基在采样点暴露5 min后,盖上皿盖,置于37℃培养箱中培养48 h,直接计数平皿中菌落总数。 
　　1.2.2 营养琼脂培养基制备[3] 蛋白胨10 g、牛肉膏3 g、氯化钠5 g、琼脂20 g于1 000 mL蒸馏水中。经高压蒸汽灭菌（121℃ 20 min）后冷却至45℃,再倾入已灭菌的直径9 cm的平皿中以作备用。 
　　1.2.3 评价标准 以《公共场所空气微生物卫生标准》为基本依据,参见前苏联的评价标准,采用夏季室内空气检测中细菌总数≤30 cfu/皿为合格标准,冬季室内空气细菌总数≤75 cfu/皿为合格标准。 
　　1.3 统计学处理 采用SPSS 14.0进行χ2检验。 
　　 
　　2 结果 
　　 
　　采集的1 020份样品中,合格812份,合格率为79.61%。其中夏季校园细菌总数监测样品510份,合格423份,合格率为82.94%;冬季校园细菌总数监测样品510份,合格389份,合格率为76.27%,差异有统计学意义（χ2=6.981,P<0.01）。不同场所空气细菌总数合格率差异有统计学意义（χ2=19.541,P<0.01）。夏季各场所细菌总数合格率从高到低依次为教师办公室、实验室、教室、图书馆、食堂、学生活动室、学生宿舍;冬季各场所细菌总数合格率从高到低依次为教师办公室、实验室、图书馆、食堂、教室、学生宿舍、学生活动室。见表1。 
　　 
　　3 讨论 
　　 
　　空气微生物来源是多相性的,一般情况下来源于自然界、动植物、人体及生产活动等。空气中可能存在多种病原微生物,如结核分枝杆菌、白喉杆菌、百日咳杆菌、嗜肺军团菌、金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌、肺炎支原体、新生隐球菌、流行性感冒病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、风疹病毒等,这些微生物在一定的条件下,可保持较长生存时间和致病性,通过尘埃、飞沫、飞沫核由呼吸道进入人体而造成疾病的传播。 

　　从本次检测结果可以看出,2008年某高校校园主要公共场所室内空气细菌总数合格率为79.22%,说明该校校园内空气存在一定微生物污染。不同季节校园空气细菌总数合格率存在一定差异,这可能与夏季阳光充足、天气干燥和经常开窗通风有关。教师办公室及实验室空气细菌总数合格率相对较高,而学生宿舍及活动室的微生物污染较为严重。造成上述差异的主要原因：（1）教师办公室及实验室为新建楼房,工作及学习环境相对较好,教师一般1～3人共用1个办公室,人均面积较大,而实验室装有消毒装置（紫外灯）,每次实验后均采取紫外线消毒,因此合格率较高;（2）近年来由于高校招生人数的增加,而相关的基础设施建设却相对滞后,导致学生宿舍、食堂、教室、图书馆、大学生活动室等学生主要的生活和学习场所拥挤,人均面积较小,生活和学习条件较差,因而微生物污染较严重。 

　　为保障高校师生的身体健康,结合学校现有条件和具体情况,应采取有效的综合防治措施：    

（1）加强管理和卫生知识宣传,注意个人及公共卫生。

（2）控制污染来源,在室内最好采用吸尘器清洁卫生,如不具备,地面用湿拖布擦拭而不要扫帚干扫。

（3）经常开窗通风,保持室内空气流通。通常室外空气中微生物的数量较室内低,将细菌和真菌等微生物排出,降低室内空气微生物浓度。

（4）逐步提高硬件条件,根据具体情况在室内安装排风扇、空气净化器或紫外灯等,以净化室内空气。

（5）定期用消毒剂对校园进行空气消毒。

（6）在校园内种植绿色植物,绿色植物可吸附尘埃从而降低空气微生物含量,起到净化校园空气的作用。 

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